LACCOS – Laboratório de Psicologia Social da Comunicação e Cognição

Profa. Dra. Andreia Isabel Giacomozzi Foto: arquivo pessoal

A professora do Departamento de Psicologia Andréia Isabel Giacomozzi, coordenadora do Projeto Espelhos, foi selecionada para integrar a delegação brasileira que participará da 70ª Sessão da Comissão sobre a Situação da Mulher das Nações Unidas (Commission on the Status of Women – CSW70), a ser realizada em Nova York, nos Estados Unidos.

A escolha integra o resultado preliminar da chamada pública para composição da delegação nacional que representará o Brasil no encontro internacional, um importante espaço global de debate, articulação e formulação de políticas voltadas à promoção dos direitos das mulheres, promovido no âmbito da Organização das Nações Unidas (ONU).

Andreia foi habilitada como representante do setor acadêmico, destacando o papel do conhecimento científico comprometido com a transformação social. Segundo a organização do Projeto Espelhos, sua participação simboliza não apenas um reconhecimento individual, mas também a valorização de um trabalho coletivo pautado em pesquisa, escuta qualificada, formação e ações voltadas à defesa das mulheres e à equidade de gênero.

A presença da professora no evento internacional amplia a visibilidade das iniciativas desenvolvidas pelo projeto e reforça a importância da produção acadêmica brasileira nos debates globais sobre igualdade de gênero. “Seguimos atravessando fronteiras, levando nossas vozes, experiências e saberes para o mundo”, afirma a equipe do Projeto Espelhos em nota de agradecimento.

A CSW reúne anualmente representantes de governos, academia e sociedade civil para discutir avanços, desafios e estratégias no enfrentamento das desigualdades de gênero em escala mundial.

Evento CSW

A CSW é o principal órgão global da ONU dedicado à promoção da igualdade de gênero e ao empoderamento de mulheres e meninas no mundo todo. Ocorre normalmente em março, na sede da ONU em Nova York. Reúne governos, especialistas e ONGs de vários países, durante as reuniões são discutidos temas como; direitos das mulheres, combate à violência de gênero, igualdade salarial, participação política feminina, educação e saúde para mulheres e meninas e políticas públicas globais. As decisões e compromissos assumidos ali influenciam políticas no mundo, inclusive no Brasil.

Fonte: Matéria publicada originalmente no site Notícias da UFSC.
Link Direto: Notícias da UFSC

A Professora Andréia Isabel Giacomozzi divulgou recentemente um relato sobre os resultados parciais da pesquisa internacional que analisa a “Polarização política e sua influência sobre debates midiáticos e sociais sobre ciência e risco no Brasil, França e Itália – representações sociais a partir da COVID-19”. O estudo, financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), faz parte das teses de doutorado dos estudantes Anderson da Silveira e Marieli Mezari Vitali, ambos orientados pela professora.

Para aprofundar suas pesquisas, Marieli Mezari Vitali realizou parte de seu doutorado na Aix-Marseille Université, sob a supervisão da Dra. Raquel Bohn Bertoldo. Já Anderson da Silveira desenvolveu parte do seu estudo na Sapienza Università di Roma, sob a orientação do Dr. Mauro Sarrica.

Os resultados preliminares indicam importantes insights sobre como a polarização política impacta a percepção pública da ciência durante crises como a pandemia de COVID-19. Os achados completos serão publicados em breve em artigos científicos. Confira o vídeo com mais detalhes sobre a pesquisa.

O artigo intitulado “Adverse Childhood Experiences in Brazilian College Students: Examining Associations with Suicidal Ideation and Risky Behaviors” foi resultado de uma colaboração pesquisadores de três países, com a liderança da Professora Dra. Luciana C. Assini-Meytin da Johns Hopkins University e da Professora Dra. Andreia Isabel Giacomozzi da Universidade Federal de Santa Catarina e membra do LACCOS.

O estudo investigou as experiências adversas na infância  e sua correlação com ideação suicida e comportamentos de risco entre estudantes universitários brasileiros. Os resultados revelam uma conexão crucial entre experiências adversas na infância e a saúde mental dos jovens universitários no Brasil, trazendo à luz uma realidade muitas vezes negligenciada. O trabalho foi publicado Journal of Child & Adolescent Trauma.

Autores:

• • Luciana C. Assini-Meytin (Department of Mental Health | Johns Hopkins University)

• • Andreia Isabel Giacomozzi (LACCOS | UFSC)

• • Sidnei R. Priolo Filho (Laboratório de Pesquisa, Prevenção e Intervenção em Psicologia Forense |Universidade Tuiuti do Paraná)

• • Joana Milan Lorandi (LACCOS | UFSC)

• • Ilona Laurinaityte (Institute of Psychology | Vilnius Universit)

Referência:

Assini-Meytin, L.C., Giacomozzi, A.I., Priolo Filho, S.R. et al. Adverse Childhood Experiences in Brazilian College Students: Examining Associations with Suicidal Ideation and Risky Behaviors. Journ Child Adol Trauma (2023). https://doi.org/10.1007/s40653-023-00572-8